शिक्षा संघ लोक सेवा आयोग द्वारा दिसंबर, 2025 में आयोजित संयुक्त आशुलिपिक (ग्रेड ‘बी’/ग्रेड-‘I’) सीमित विभागीय प्रतियोगी परीक्षा, 2019, 2020 और 2021 के वर्ष 2020 के लिखित भाग के परिणामों तथा नवंबर, 2026 में सेवा अभिलेखों के मूल्यांकन के आधार पर, निम्नलिखित सेवाओं की वर्ष 2020 की चयन सूची में शामिल किए जाने हेतु अनुशंसित अभ्यर्थियों की श्रेणीवार सूचियाँ योग्यता क्रम में निम्नलिखित हैं:- श्रेणी | सेवाIV |
शिक्षा संघ लोक सेवा आयोग द्वारा 21 अगस्त 2026 से 30 अगस्त 2026 तक आयोजित सिविल सेवा (मुख्य) परीक्षा, 2026 के परिणामों के आधार पर, नीचे दिए गए उम्मीदवारों ने भारतीय प्रशासनिक सेवा (आईएएस), भारतीय विदेश सेवा (आईएफएस), भारतीय पुलिस सेवा (आईपीएस) और अन्य केंद्रीय सेवाओं (समूह 'क' और समूह 'ख') में चयन हेतु व्यक्तित्व परीक्षण (साक्षात्कार) के लिए सफलता प्राप्त की है। 2. इन उम्मीदवारों की उम्मीदवारी सभी दृष्टिय
शिक्षा नीचे 617 उम्मीदवारों की मेरिट के क्रम में सूची दी गई है, जिन्होंने संघ लोक सेवा आयोग द्वारा 12 अप्रैल, 2026 को आयोजित लिखित परीक्षा और उसके बाद रक्षा मंत्रालय के सेवा चयन बोर्ड (एसएसबी) द्वारा आयोजित साक्षात्कारों के आधार पर राष्ट्रीय रक्षा अकादमी (एनडीए) के 157वें पाठ्यक्रम तथा नौसेना अकादमी (एनए) के 119वें भारतीय नौसेना अकादमी पाठ्यक्रम (आईएनएसी) के थल सेना, नौसेना और वायु सेना अंगों में प्रवेश
शिक्षा काशी तमिल संगमम 5.0 (केटीएस 5.0) की तैयारियों और विभिन्न एजेंसियों के बीच समन्वय की समीक्षा के लिए 3 नवंबर, 2026 को बनारस हिंदू विश्वविद्यालय (बी एच यू), वाराणसी में एक उच्च स्तरीय बैठक आयोजित की गई। उच्च शिक्षा विभाग की सचिव श्रीमती दीप्ति गौर मुखर्जी ने बैठक की अध्यक्षता की। बैठक में बीएचयू के कुलपति प्रो. अजीत कुमार चतुर्वेदी; उत्तर प्रदेश सरकार के अपर मुख्य सचिव (उच्च शिक्षा) श्री अमित कुमार
शिक्षा केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय के अंतर्गत स्कूली शिक्षा एवं साक्षरता विभाग (डीओएसईएल) ने आज हरियाणा के गुरुग्राम में विद्यांजलि - एक विद्यालय स्वयंसेवी कार्यक्रम - के माध्यम से स्कूली शिक्षा हेतु राष्ट्रीय कॉर्पोरेट सामाजिक उत्तरदायित्व (सीएसआर) सम्मेलन का आयोजन किया। इस सम्मेलन का उद्देश्य स्कूली शिक्षा में परिवर्तन लाने के लिए सीएसआर के प्रभावी उपयोग हेतु सरकार, कॉर्पोरेट संगठनों, राज्यों/केंद्र शासित
शिक्षा केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय ने राष्ट्रीय साधन-सह-योग्यता छात्रवृत्ति योजना (एनएमएमएसएस) के अंतर्गत शैक्षणिक सत्र 2026-27 के लिए आवेदन जमा करने की अंतिम तिथि बढ़ाकर 15 नवंबर, 2026 कर दी है। इससे पात्र विद्यार्थियों को राष्ट्रीय छात्रवृत्ति पोर्टल पर आवेदन पूरा करने के लिए अतिरिक्त समय मिलेगा। साथ ही संबंधित अधिकारियों को आवेदनों का समय पर सत्यापन करने में भी सुविधा होगी। संशोधित कार्यक्रम प्रक्रिय
शिक्षा निम्नलिखित 243 (155 + 63 + 25) अभ्यर्थियों की योग्यता सूचियाँ, योग्यता क्रम में दी गई हैं। ये अभ्यर्थी संघ लोक सेवा आयोग द्वारा अप्रैल 2026 में आयोजित संयुक्त रक्षा सेवा परीक्षा (I), 2026 तथा रक्षा मंत्रालय के सेवा चयन बोर्ड द्वारा आयोजित एसएसबी साक्षात्कारों के आधार पर भारतीय सैन्य अकादमी, देहरादून; भारतीय नौसेना अकादमी, एझिमला, केरल तथा वायुसेना अकादमी, हैदराबाद (पूर्व-उड़ान) प्रशिक्षण पाठ्यक्रम
शिक्षा अनुसूचित जाति के एक युवा छात्र आरव माने (परिवर्तित नाम) की यात्रा उदाहरण है कि समय पर उपलब्ध कराई गई शैक्षिक सहायता प्रतिभाशाली विद्यार्थियों को वित्तीय और भौगोलिक बाधाएं पार करने, वैश्विक शिक्षा हासिल करने और उनके व्यावसायिक लक्ष्यों को पूरा करने में किस तरह मदद कर सकती है। राष्ट्रीय विदेशी छात्रवृत्ति मिलने से आरव माने की शैक्षणिक उपलब्धि के साथ ही उनके परिवार और ग्रामीण समुदाय के लिए गौरव तथा
शिक्षा कृषि अनुसंधान एवं शिक्षा विभाग/भारतीय कृषि अनुसंधान परिषद 'विशेष अभियान 6.0' चला रहा है। इसके तहत कार्यालय परिसर में साफ-सफाई और सुधार के काम किए जा रहे हैं। इसमें कचरे को अलग-अलग करना और उसका सही तरीके से निपटान करना, इस्तेमाल लायक चीजों का दोबारा उपयोग करना, और कर्मचारियों, किसानों तथा स्थानीय लोगों के बीच जागरूकता फैलाना शामिल है। इन गतिविधियों में रिकॉर्ड प्रबंधन, डिजिटलीकरण, पौधारोपण, पर्याव
एआई · सांकेतिकशिक्षा · संपादकीय शिक्षक की तैयारी को निजी मेहनत भर मानने के बजाय सहयोग, अनुभव साझा करने और नियमित पेशेवर सीखने के लिए संस्थागत जगह मिले।
एआई · सांकेतिकशिक्षा · संपादकीय लड़कियों के पढ़ने के अवसर में किताब और प्रवेश के साथ शांत जगह, नियमित समय और परिवार की साझा जिम्मेदारी भी जरूरी हैं।
एआई · सांकेतिकशिक्षा · संपादकीय बच्चे की परिचित भाषा और वैज्ञानिक शब्दावली के बीच पुल बनाना अवधारणा समझने में मदद कर सकता है; दोनों को विरोधी न माना जाए।
